Interesul scăzut pentru acest proiect de incluziune educaţională este urmarea faptului că mulţi elevi aleg să se înscrie în competiţia repartizării computerizate, pe locurile disponibile pentru toţi elevii.
"Avem cazuri în care elevii romi aleg competiţia, fie pentru că preferă
să-şi aleagă anumite unităţi de învăţământ, nu pe cele unde se oferă
locuri speciale, fie pentru că nu vor să se declare romi. Cazurile în
care romii aleg să nu mai meargă la liceu din cauza problemelor
financiare sunt mai rare. De obicei, abandonul şcolar din acest motiv
survine mult mai devreme", a precizat secretarul de
stat pe probleme de incluziune, Oana Badea.
În ceea ce priveşte
abandonul şcolar cauzat de prejudecăţile etnice, Badea a spus că acestea
afectează romii care ajung la clasa a VI-a, în special fetele. "Odată
intraţi la liceu, cei mai mulţi dintre cei 2.500 de elevi romi termină
şcoala. Interesant este că patru-cinci sute dintre ei ajung la
facultate, pe locurile speciale, iar în acest caz este vorba în special
de fete", adaugă secretarul de stat.
Cei aproape 2.500 de elevi admişi la liceu pe locuri speciale pentru
romi au avut medii de admitere cuprinse între 3,9 şi 9,55.
Potrivit recensământului din 2002, în România sunt peste 57.500 de copii romi între 15 şi 19 ani.
