Peste 66% dintre profesori consideră că tezele unice nu reflectă nivelul de pregătire al elevilor

Foto: epitesti.ro
Foto: epitesti.ro

Peste 66% dintre profesori cred că rezultatele de la tezele unice, care se iau în calcul la admiterea în liceu, nu reflectă pregătirea elevilor, pentru că există multe nereguli la supravegherea examenului şi la corectarea lucrărilor, arată un sondaj al companiei de soft educaţional Intuitext.